lea.online umfasst drei Anwendungen: die Online-Diagnostik otu.lea, ein Kursleitenden-Dashboard und eine Lernanwendung für mobile Endgeräte.
otu.lea ist eine digitale Förderdiagnostik für Menschen mit geringer Literalität. Es stehen Testsets in den Bereichen Lesen, Schreiben, Rechnen und Sprachgefühl auf verschiedenen Schwierigkeitsgraden zur Verfügung. otu.lea stellt eine Erweiterung der bereits existierenden online-basierten Testumgebung zur Literalitätsentwicklung von Arbeitskräften dar. Das Tool wurde technisch sowie gestalterisch komplett überarbeitet. otu.lea kann sowohl als Eingangsdiagnostik als auch als formatives Evaluationsinstrument angewandt werden. Die Online-Diagnostik kann von gering literalisierten Lerner*innen, auch auf Alpha-Level 1, selbstständig ausgefüllt werden. Die Ergebnisse werden für die Lerner*innen niedrigschwellig und vereinfacht aufbereitet.
Mit dem lea.Dashboard können Kursleitende Testergebnisse der otu.lea-Diagnostik auswerten und einen konkreten Förderbedarf ableiten. Darüber hinaus stehen im Dashboard den Kursleitenden Filtermöglichkeiten zur gezielten Lernstandfeststellung eines/einer Teilnehmer*in sowie dem daraus resultierenden konkreten Förderbedarf zu Verfügung.
Die lea.App ist eine mobile Lernanwendungen zur Förderung schriftsprachlicher sowie mathematischer Kompetenzen im Grundbildungsbereich. Die Anwendung enthält Übungsaufgaben der Dimensionen Lesen, Schreiben, Rechnen und Sprachgefühl. Darüber hinaus wurden Aufgaben mit Berufsfeldbezug entwickelt, um neben den Grundbildungskompetenzen auch berufsbezogene Kompetenzen zu fördern und andererseits für diese Berufe zu sensibilisieren bzw. zu begeistern. Alle Aufgaben wurden auf Basis der lea.-Kompetenzmodelle entwickelt.
Hier können Sie sich eine Handreichung zum Arbeiten mit den Anwendungen otu.lea, lea.Dashboard und lea.App als PDF herunterladen:
Die lea.App steht ab sofort für Andriod-Geräte zur Verfügung und kann hier heruntergeladen werden:
